A zene öröm

Sok családban felvetődik a kérdés: járjon-e a gyerek zeneiskolába, tanuljon-e hangszert? A nagymama rögtön elképzeli a kisunokát a csillogó fuvolával vagy csellóval a kezében vagy éppen a zongoránál, amint négykezest játszik szöszke osztálytársával a karácsonyi hangversenyen. "Ó, de gyönyörű lenne!" - álmodozik. "...ha már különórára jár, tanuljon nyelvet, járjon számítógépes szakkörre, mozognia is többet kellene..." - szól az apa. Az édesanya aggódik: "Így is olyan sok a tanulnivaló! Kicsi még ne terheljük túl..."

Az, hogy miért nélkülözhetetlen az angol nyelv vagy a számítógépkezelés elsajátítása, mindenki könnyen belátja. De ugyan miért lenne hasznos a zenetanulás? Nos, számos tudományos vizsgálat bizonyította, hogy a rendszeres zenélés meglepő mértékben növeli más tantárgyak tanulásának sikerességét, kiegyenlíti, összehangolja a két agyfélteke működését, elősegíti egy harmonikusabb személyiség kialakítását, fejleszti a kreativitást, az önkifejezést, a kommunikációs készséget, a társas kapcsolatokat, képes behozni a hátrányos szociális helyzetből adódó kulturális lemaradást, és még hosszan folytathatnánk. Az értékes muzsikával való aktív foglakozás (akár énekelünk, akár hangszeren játszunk) örömforrás, életre szóló belső erőtartalék. Amellett, hogy a gyermekek a különböző együttesekben közösségi élményben lehet része (milyen nagyszerű dolog a szimfonikus zenekarban Mozartot vagy a klarinétegyüttesben ragtime-okat játszani, nemzetközi ifjúsági fesztiválokon barátokat szerezni!), éppen a hangszeres órán nyílik mód arra, hogy a tanár vele, csak vele foglalkozzon, s így tanár és diák között személyes, kapcsolat alakuljon ki.

A zene - miként más művészetek - "a teljes emberré válás nélkülözhetetlen feltétele, alapja, tápláléka" (Kodály). S csodák csodája diák még az idejét, energiáját is megtanulja jobban beosztani (erről is tanúskodnak felmérések), és gyorsabban fog haladni a "fontos" tárgyak tanulásával. (Hogy a példánkban szereplő családi tépelődésnél maradjunk, a nyelv -zene- tanulás különösen gyümölcsöző együttest alkot, a szolfézst hatékonyan lehet gyakorolni a számítógép segítségével, de persze a három terület előnyös kölcsönhatására számtalan példa adódik. A zenéléssel töltött idő felfrissít, feltölt, gazdagít - érzelmileg és értelmileg egyaránt. S bár a zeneiskola számára büszkeség, ha falai közül művészek professzionális muzsikusok kerülnek ki, elsődleges hivatása az, hogy maradandó élményeket adva a zenét érteni és élvezni tudó, boldog gyermekeket neveljen. Hiszen - ahogyan Kodály Zoltán mondta - "csak boldog gyerekből lehet boldog felnőtt, s csak belőlük lehet boldog ország".

Solymosi Tari Emőke
zenetörténész, újságíró,
két zeneiskolás fiú édesanyja